陪伴成長(zhǎng)筑“愛(ài)心港”

    “媽媽，今天家里來(lái)了幾個(gè)叔叔阿姨，他們說(shuō)是你的同事，給我買(mǎi)了文具和我最?lèi)?ài)的童話故事書(shū)呢。還留了卡片，讓我有問(wèn)題就打電話給他們！”對(duì)著話筒，小瑾卓像往日一樣，向媽媽講述一天的趣聞樂(lè)事和對(duì)媽媽的想念。
 

    小瑾卓的爸爸媽媽都是分公司的職工，媽媽在恩施的項(xiàng)目上，爸爸是另一個(gè)項(xiàng)目的總工。今年上小學(xué)一年級(jí)的小瑾卓成為工程人的“留守兒童”，跟著外公外婆一起住。

    像小瑾卓這樣的“留守兒童”，在五分公司還有近二十來(lái)個(gè)。他們的成長(zhǎng)需要更多的關(guān)注。

    為此，三月份以來(lái)，五分公司團(tuán)委啟動(dòng)并制訂了“陪伴成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)雙職工子女”青年志愿服務(wù)活動(dòng)方案，由青年志愿者與“留守兒童”進(jìn)行結(jié)對(duì)，提供學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、生活中的幫助。

    此次活動(dòng)由五分公司機(jī)關(guān)團(tuán)支部組織實(shí)施。五分公司黨委副書(shū)記龔遠(yuǎn)軍、組織部長(zhǎng)李競(jìng)親自參與活動(dòng)，到小瑾卓家進(jìn)行慰問(wèn)。

    活動(dòng)中，青年志愿者進(jìn)行家庭走訪，通過(guò)“送一份禮物、留一張聯(lián)系卡、打一個(gè)親情電話、送一句祝?！?，把真心、溫情送到“留守兒童”手中，并實(shí)行“二對(duì)一”的結(jié)對(duì)，即兩個(gè)青年志愿者為一組，專項(xiàng)負(fù)責(zé)一名“留守兒童”家庭的相關(guān)幫辦事務(wù)及學(xué)習(xí)陪伴。同時(shí)，計(jì)劃在“六一”、生日等節(jié)日陪伴他們，以期通過(guò)微力量筑起“愛(ài)心港”，讓在工地上的雙職工更安心，讓企業(yè)更有溫度。

    “活動(dòng)雖然說(shuō)是我們?cè)谂惆檫@些雙職工家庭子女的成長(zhǎng)，為他們筑建愛(ài)心港，實(shí)際上也幫助我們學(xué)會(huì)如何去和小孩子溝通、如何了解他們的心態(tài)發(fā)展，這對(duì)于我這個(gè)也要做爸爸的人來(lái)說(shuō)，也是一次好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！币幻嗄曛驹刚哒f(shuō)到。(胡愛(ài)梅 宋文健)